科學(xué) · 新書(shū) | 《信息檢索與利用(第四版)》正式出版
優(yōu)采云 發(fā)布時(shí)間: 2022-06-24 02:16科學(xué) · 新書(shū) | 《信息檢索與利用(第四版)》正式出版
信息化時(shí)代,瞬息萬(wàn)變的信息,已成為社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,社交媒體和各種 APP 的廣泛使用,使信息可以更為便捷地獲取,但要獲得“有用的知識”,似乎變得更難。面對紛繁無(wú)序的網(wǎng)絡(luò ),如何高效、準確地查找所需要的信息,是每一個(gè)人都無(wú)法回避的問(wèn)題,誰(shuí)的“搜商”高,誰(shuí)就更有可能抓住機遇;同時(shí),信息安全和隱私保護也變得越來(lái)越重要。所以,信息檢索能力既是一種素養,更是一種生活技能。
新形態(tài)教材
國家精品課程配套教材
國家級精品資源共享課配套教材
《信息檢索與利用(第四版)》
鄧發(fā)云 編著(zhù)
書(shū)號:9787030713650
定價(jià):39.8元
出版時(shí)間:2022年5月
內容簡(jiǎn)介:本書(shū)系統地介紹信息素養、信息資源、信息檢索及其應用的基本知識,以及各種常用檢索工具的檢索方法與技巧,提供了大量的案例、圖表、思考與訓練、研討與訓練、基于檢索技巧的提示等,圖文并茂,便于教學(xué)與閱讀。
本書(shū)既可作為高等學(xué)校本科生、*敏*感*詞*的“信息檢索”課程教材與各類(lèi)信息機構的崗位培訓教材,也可作為工程技術(shù)人員、科研人員、教師從事信息檢索時(shí)的參考書(shū)。
作者建議
信息素養是一種生活技能,為了讀者更好地理解與使用本教材,有效地培養良好的信息素養和學(xué)習、適應能力,編者建議在使用中把握以下幾點(diǎn)。
強化 1 個(gè)信息意識。學(xué)會(huì )通過(guò)信息理解世界、溝通世界,學(xué)會(huì )通過(guò)信息檢索擴展自己的認知;任何時(shí)候遇到任何事情都能通過(guò)檢索、咨詢(xún)已有的經(jīng)驗教訓,優(yōu)化自己的決策方案,減少不確定性。無(wú)論購物、旅游、交友、找工作、科學(xué)研究,都養成一個(gè)收集資料、幫助自己分析的習慣。
注重 2 個(gè)能力培養。一是培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,既包括通過(guò)查詢(xún)他人的或已有的歷史成果與文獻資料尋求答案或者激發(fā)靈感,也包括通過(guò)信息檢索完善分析問(wèn)題的框架、邏輯與思路;二是能夠通過(guò)信息檢索找到自己的目標與方向,進(jìn)行規劃與預測,從而構建適合自己學(xué)習、工作、生活、科研的信息環(huán)境,包括信息資源、平臺、機構及其獲取渠道。
進(jìn)行 3 種基本知識訓練。一是掌握檢索基本技術(shù),包括邏輯組配、截詞、字段選擇、精確模糊匹配、檢索詞選??;二是了解常用資源、平臺、工具,資源如中國知網(wǎng)、萬(wàn)方數據、SCI、SDOS、IEL,平臺如本校圖書(shū)館、國家圖書(shū)館、CALIS、NSTL,工具如館藏目錄、搜索引擎、資源發(fā)現系統等;三是掌握常用檢索方法,包括檢索詞選取、基本檢索流程、檢索策略調整、排序、分類(lèi)與下載,能夠將檢索結果有效地融入需要解決的問(wèn)題中。
不斷激發(fā)信息需求并通過(guò)檢索滿(mǎn)足信息需求,從本質(zhì)而言,信息檢索是一種匹配和選擇,是信息需求與檢索結果的匹配。信息需求決定檢索工具、檢索方式的選擇。常識、大眾化、新聞、娛樂(lè )信息可用搜索引擎檢索;專(zhuān)利、標準與統計信息可從發(fā)布機構的網(wǎng)站檢索;學(xué)術(shù)科研信息可用數據庫檢索。復雜、精確的需求可采用高級檢索方式;模糊、簡(jiǎn)單的需求可采用簡(jiǎn)單檢索方式。檢索工具的功能設計(檢索選項或檢索框)正是用來(lái)滿(mǎn)足各種需求的,靈活運用各種檢索功能能夠有效提高檢索效率。從過(guò)程而言,信息檢索是需求的明晰與調整,只有在檢索的過(guò)程中,才能體會(huì )與領(lǐng)悟到檢索的意義和樂(lè )趣;只有把學(xué)習、工作、生活與科研遇到的各種問(wèn)題通過(guò)信息檢索的途徑解決,才能不斷提高信息意識與檢索技能,因此學(xué)好信息檢索必須經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐訓練。
本書(shū)特色
?。?)將信息需求與信息檢索結合起來(lái),將十多位作者關(guān)于信息檢索與利用的多年經(jīng)驗及技巧貫穿其中。
?。?)補充了新的內容:從國家、企業(yè)、個(gè)人層面介紹信息安全,從思維角度介紹網(wǎng)絡(luò )資源檢索技巧,從學(xué)習角度介紹數據獲取,從使用角度介紹創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的信息資源。
?。?)增加了學(xué)生參與的內容,包括每章提供1~3個(gè)研討與訓練,針對16學(xué)時(shí)和32學(xué)時(shí)課程的不同上機練習題等。
?。?)通過(guò)二維碼鏈接視頻等數字資源,便于深化學(xué)習。
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